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机械创新设计与实践

  • 主 编:孙亮波 黄美发
  • 书代号:387500
  • I S B N:978-7-5606-3583-5
  • 出版日期:2015-05
  • 印刷日期:2018-02
  • 业务分类:本科;
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本书以培养机械工程专业学生机械产品创新设计与制造及其相关综合能力与素质为主要目标,针对学生参与机械创新设计大赛的各个流程和技术环节,进行了细致而科学的归纳总结。

全书共分9章,第1章介绍机械创新设计大赛与综合能力培养;第2章论述机械创新设计大赛的组织、培训与管理;第3章重点讲解机械创新设计最优方案分析与拟定,总结典型机构和应用;第4章讲述机械优化设计与仿真;第5章介绍机械产品的动力学分析与仿真;第6章归纳和举例分析机电控制系统常用电动机选型和控制电路设计要点;第7章总结产品数控加工与制造、装配;第8章论述与竞赛相关的论文写作、答辩环节注意事项等;第9章以4个典型机械作品为例,介绍了机械创新设计内容、主要步骤和方法。

本书可作为机械专业学生学习“机械创新与优化设计”课程的教材,也可作为有关教师和学生参与各级各类机械创新设计大赛的参考书。

机械工程是国家工业基础,机械工程学科肩负着为国家和社会培养大量优质高素质人才的重任。随着国家人才培养战略的转变,创新应用型人才、卓越工程师计划、拔尖人才培养计划、紧缺人才计划等不断推陈出新,其根本目的在于培养适应社会和企业需求的高素质、综合型人才。

教育部将全国机械创新设计大赛纳入重大赛事之列,共青团中央重点支持的“挑战杯”也是机械学子风云际会的舞台;同时,教育部大力支持各高校开展国家级大学生创新训练、创业项目……这些学科竞赛和学生团队项目,不仅培养和锻炼了一大批高素质综合型人才,也诞生和孵化了一些优秀的机械产品和高科技公司。

广大高校对于机械学科的人才培养进行了各种有益的尝试:每年资助教师进行各种形式和内容的教学改革研究、市场调查,修订和完善人才培养计划,增加实验和实践环节比例,加大相关教育投入,升级金工中心为工程训练中心,提供全方位的机械产品设计与制造体验等。

经过这些年的教育培养,我们欣喜地看到机械行业人才辈出,整体素质上了一个新的台阶。同时,我们也应该看到,要实现国家人才战略要求和满足企业用人需求,教育工作者还任重而道远。“知行合一”,培养机械专业学生具备扎实的理论基础和一定的产品设计与制造经验,成为高素质综合型人才,是所有教学工作者的毕生心愿和应尽职责。

传道授业,薪火相传。很欣慰地看到《机械创新设计与实践》这本教材的出版,它对于悬悬而望的广大机械学子和教师,尤其是热衷于从事机械产品创新设计和制造的学生,犹如雪中送炭。本书的编写团队专业理论深厚、实践经验丰富,多年坚持培养本科人才,乐于奉献,甘之如饴,教学效果显著,走出了一条机械专业本科人才培养的新路。这本教材很好地展现了他们在教学与科研方面的相关成果。

本书从“行”(即课外科技产品创新设计与制造)的角度着力,同时注重与“知”(即传统课堂理论和实验教学)的联系和互动,全面、精练地总结了机械产品创新设计与制造、学科竞赛等诸多技术环节的重点、难点,并配有大量的案例分析。本书对机械产品的需求剖析、创意产生、性能分析、加工制造,直至竞赛答辩,都进行了全面而细致的科学归纳和升华。理论部分紧密围绕机械产品设计展开,是从事机械产品创新设计必需的基础知识;实践环节内容为编者的亲身体会,结合理论逐条分析,是难得的第一手材料,具有很好的参考和借鉴作用。同时编者还对机械专业人才培养提出了独到的见解。

“科学技术,应用为先”,作为一本理论与实践并重的教材,本书可作为机械创新设计教学的教材,也可作为广大教师和学生参加学科竞赛的参考书。

国家级教学名师

2014年12月

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